一封學生寫下的信：「如果不是逗點，我應該早就離開這個世界了。」
那是逗點教室創辦人徐暘智在桃園創業初期收到的一張畢業卡片。這名學生在傳統教育體制下找不到自己的價值，卻在逗點找到了一個能安心探索興趣、擁抱脆弱的空間。最終，她不僅走出低谷，還獲得知名文學獎項，實現了作家夢想——這也讓我們更確定，逗點存在的意義，從來不只是提升成績。
我們常說，成績很重要，但人生不該被成績定義。所以逗點的孩子除了讀書，也會做實驗、學茶道、參加營隊，一起想想自己以後想成為什麼樣的人。這種做法一開始並不常見，很多人覺得家長不會買單，但我們就是這樣一步步走過來，也讓逗點成了桃園青埔密度最高的課後教室。
教育站穩之後，我們也開始想，善的力量能不能延伸到社區各個角落，同時也為不同的孩子，給予不同的教育資源。黑洞科學帶孩子做跨領域實作、木子診所在疫情期間成為桃園第一間疫苗接種站、丹尼真柏盆栽跟大謙堂則把美感帶進日常。慢慢地，逗點從一間教室，變成一個橫跨教育、醫療、藝術的集團。
隨著教室持續擴展，內部也開始卡關，很多事情沒有想像中順利。後來我們重新把總部分工梳理清楚，各品牌專心做好自己的事。轉型一年後，逗點教室多開了四間分校，非教育體系的營收也占到全集團四成。
「高效運作，是企業讓善的種子扎根、成長的最佳養分。」——創辦人徐暘智
逗點，是個創新的起點。我們希望這個名字走到哪裡，都能讓每個地方，充滿善意，充滿期待。
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